المقاييس النفسية
مقياس ستانفورد-بينيه للذكاء – الإصدار الخامس (SB5)
برنامج إلكتروني متخصص لتطبيق مقياس ستانفورد-بينيه للذكاء، الإصدار الخامس، لتقييم الذكاء العام والقدرات المعرفية من خلال خمسة عوامل أساسية: الاستدلال التحليلي، المعرفة، الاستدلال الكمي، المعالجة البصرية المكانية، والذاكرة العاملة، ويُقيَّم كل عامل من خلال مهام لفظية وغير لفظية. يوفّر البرنامج بيئة استخدام ثنائية اللغة بالعربية والإنجليزية، مع تنظيم خطوات التطبيق وفق قواعد المقياس، بما يشمل قواعد البدء والتوقف والاسترجاع والأساس والسقف، وحساب الدرجات المعيارية والمركبة تلقائيًا، وإصدار تقرير احترافي قابل للحفظ والطباعة فور انتهاء التطبيق.
- ✓ تقييم الذكاء العام والقدرات المعرفية
- ✓ تقييم خمسة عوامل معرفية بمهام لفظية وغير لفظية
- ✓ دعم اللغتين العربية والإنجليزية
اختبار بقع الحبر – رورشاخ (نظام كلوبفر للتقدير)
برنامج متخصص لتطبيق وتنظيم إجراءات اختبار بقع الحبر لرورشاخ وفق نظام كلوبفر للتقدير، وهو أحد أساليب التقييم الإسقاطي التي تعتمد على استجابات الفرد تجاه مثيرات بصرية غامضة. يهدف الاختبار إلى استكشاف أنماط الإدراك وتنظيم الخبرة والاستجابات النفسية، بما يوفر معلومات مساندة لفهم بعض جوانب الشخصية ضمن التقييم الإكلينيكي الشامل. يتضمن الاختبار عشر بطاقات بقع حبر، ويتيح البرنامج تنظيم بيانات التطبيق وتوثيق الاستجابات وفق آلية العمل المعتمدة فيه.
- ✓ تنظيم تطبيق اختبار رورشاخ
- ✓ دعم نظام كلوبفر للتقدير
- ✓ توثيق استجابات المفحوص
مقياس هولاند المطوّر لاكتشاف الشخصية المهنية – المجال اللفظي وغير اللفظي
مقياس مهني متكامل يساعد على استكشاف الميول المهنية والتعرّف على المجالات الوظيفية والتخصصات التعليمية التي قد تتوافق مع اهتمامات الفرد، استنادًا إلى أنماط هولاند الستة (RIASEC). يجمع بين التقييم اللفظي الذي يتناول الأنشطة والكفايات والمهن والتقييم الذاتي، والتقييم غير اللفظي القائم على صور الأعمال، ثم ينتج تقريرًا مدمجًا يتضمن الرمز المهني والميول البارزة والمجالات المفضّلة والتخصصات المقترحة وتوصيات للفاحص.
- ✓ تقييم الميول المهنية وفق أنماط هولاند الستة RIASEC
- ✓ الجمع بين المجالين اللفظي وغير اللفظي
- ✓ استكشاف الاهتمامات والأنشطة والكفايات المهنية
مقياس تقدير التوحد للطفولة – الإصدار الثاني، نسخة الأداء المرتفع (CARS-2-HF)
برنامج إلكتروني لتطبيق وتنظيم نتائج مقياس CARS-2-HF، المخصص للمساعدة في تقييم السمات والسلوكيات المرتبطة باضطراب طيف التوحد لدى الأفراد ذوي الأداء المرتفع، ممن يمتلكون قدرات لغوية طليقة وقدرات عقلية في المدى المتوسط أو أعلى. يعتمد التقييم على الملاحظة الإكلينيكية والمعلومات ذات الصلة بسلوك الفرد وتواصله، ويساعد المختص على تنظيم التقديرات وتفسير النتائج ضمن السياق السريري المناسب.
- ✓ دعم تطبيق نسخة الأداء المرتفع CARS-2-HF
- ✓ تنظيم التقديرات الإكلينيكية
- ✓ دعم تقييم السمات المرتبطة بطيف التوحد
مقياس تقييم التوحد للطفولة – الإصدار الثاني، النسخة القياسية (CARS-2-ST)
أداة تقييم إكلينيكي تساعد على تقدير الخصائص السلوكية المرتبطة باضطراب طيف التوحد لدى الأطفال، من خلال تقييم مجموعة من المجالات النمائية والسلوكية والتواصلية. تُستخدم النسخة القياسية (CARS-2-ST) لدعم التقييم المنظم لخصائص التوحد، والمساعدة في تحديد مستوى القلق الإكلينيكي الذي قد يستدعي مزيدًا من الفحص المتخصص.
- ✓ تقييم الخصائص المرتبطة باضطراب طيف التوحد
- ✓ فحص المجالات السلوكية والتواصلية والنمائية
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي المنظم
استبيان اضطراب التكيّف – ADNM-20
أداة لتقييم أعراض اضطراب التكيّف المرتبطة بالأحداث والضغوط الحياتية المجهدة، وتساعد في التعرف على شدة الأعراض وتأثيرها على الفرد.
- ✓ تقييم أعراض اضطراب التكيّف، قياس شدة الأعراض المرتبطة بالضغوط، نتائج منظمة لدعم التقييم النفسي.
قائمة تقدير سلوك الطفل للأعمار من 6 إلى 18 سنة (CBCL/6–18)
قائمة تقدير سلوك الطفل (CBCL/6–18) إحدى أدوات نظام أخنباخ للتقييم القائم على الأدلة التجريبية (ASEBA)، الذي طوّره توماس م. أخنباخ بجامعة فيرمونت. يملؤها أحد الوالدين أو شخص يعرف الطفل جيدًا، لتوفير معلومات عن كفاءاته ومشكلاته الانفعالية والسلوكية خلال الأشهر الستة السابقة. تتضمن القائمة 113 بندًا للمشكلات تُقيّم على مقياس من ثلاث درجات، إلى جانب بنود تتناول الأنشطة والعلاقات الاجتماعية والأداء المدرسي، وأسئلة مفتوحة حول مصادر القلق ونقاط القوة. وتُفسّر النتائج بالرجوع إلى المعايير المناسبة لعمر الطفل ونوعه، وفقًا للإصدار المعتمد من الأداة.
- ✓ تقييم المشكلات الانفعالية والسلوكية لدى الأطفال
- ✓ جمع معلومات من الوالدين أو مقدّمي الرعاية
- ✓ تقييم جوانب الكفاءة والأنشطة الاجتماعية والمدرسية
مقياس التدهور الوظيفي للراشدين — WHODAS 2.0
أداة شاملة لتقييم مستوى الأداء والقيود الوظيفية لدى الأفراد في مجالات متعددة من الحياة، بما في ذلك الفهم والتواصل، الحركة، العناية الذاتية، التفاعل مع الآخرين، أنشطة الحياة اليومية، والمشاركة المجتمعية.
- ✓ تقييم الأداء والقيود الوظيفية
- ✓ قياس مستوى الصعوبات في مجالات الحياة المختلفة
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي ومتابعة التغيرات في الأداء
مقياس سمات الشخصية الحدّية وفق معايير DSM-5-TR · PID-5
أداة لتقييم السمات الشخصية المرتبطة بالنمط الحدّي وفق إطار السمات المرضية للشخصية في DSM-5-TR، والمساعدة في استكشاف الجوانب الانفعالية والسلوكية والشخصية المرتبطة بهذا النمط.
- ✓ تقييم سمات الشخصية المرتبطة بالنمط الحدّي
- ✓ استكشاف السمات الانفعالية والسلوكية والشخصية
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي المتخصص
مقياس جيليام لتقييم اضطراب طيف التوحد — GARS-3
برنامج رقمي متخصص لتطبيق مقياس جيليام لتقييم اضطراب طيف التوحد (GARS-3)، يساعد الأخصائي النفسي والإكلينيكي على تطبيق المقياس بصورة منظمة، وحساب الدرجات المعيارية والرتب المئينية ومعامل التوحد، مع توليد تقرير إكلينيكي شامل قابل للحفظ والطباعة ضمن بيئة عمل ثنائية اللغة بالعربية والإنجليزية.
- ✓ تطبيق رقمي لمقياس GARS-3
- ✓ حساب الدرجات المعيارية والرتب المئينية
- ✓ حساب معامل التوحد
مقياس كونرز للأطفال — الصورة المنقحة الطويلة (CPRS-R)
أداة تقييم نفسية وسلوكية تعتمد على تقرير الوالد أو مقدم الرعاية، وتستخدم لتقييم مجموعة من المشكلات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال والمراهقين، مع التركيز على الأعراض والخصائص المرتبطة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) وبعض الصعوبات المصاحبة. تتكون الصورة الطويلة من 80 عبارة، وتُطبق على الفئة العمرية من 3 إلى 17 سنة، وتستغرق عادةً نحو 20 دقيقة.
- ✓ تقييم السلوك والانفعالات لدى الأطفال والمراهقين
- ✓ دعم تقييم أعراض فرط الحركة وتشتت الانتباه
- ✓ الاعتماد على ملاحظة الوالد أو مقدم الرعاية
مقياس كونرز لتقدير اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الراشدين
أداة تقييم نفسية معيارية لتقييم أعراض اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD) لدى الراشدين من سن 18 عامًا فأكثر، وتساعد في قياس مجموعة من الأعراض والخصائص المرتبطة بالاضطراب بصورة منظمة. تتكون من 66 بندًا تُقدَّر على مقياس رباعي، وتُحوَّل الدرجات الخام إلى درجات تائية وفق النوع والفئة العمرية، من خلال ثمانية مقاييس فرعية، بالإضافة إلى مؤشر عدم الاتساق.
- ✓ تقييم أعراض ADHD لدى الراشدين
- ✓ تقييم ثمانية مقاييس فرعية
- ✓ تحويل الدرجات الخام إلى درجات تائية
مقياس فايلاند للنضج الاجتماعي – النسخة الرقمية التفاعلية
برنامج رقمي تفاعلي يساعد الأخصائي النفسي على تطبيق مقياس فايلاند للنضج الاجتماعي وتصحيح نتائجه وتنظيمها، بدلًا من الاعتماد على الإجراءات الورقية التقليدية. يتيح البرنامج استخراج تقارير احترافية بصورة فورية، مع حفظ سجلات المفحوصين بصورة منظمة وآمنة، وإمكانية الرجوع إلى بياناتهم ونتائج تقييماتهم السابقة لدعم المتابعة والتقييم المستمر.
- ✓ تطبيق رقمي تفاعلي للمقياس
- ✓ تنظيم عملية التصحيح وحساب النتائج
- ✓ استخراج تقارير احترافية فورية
فحص الحالة النفسية الرقمي — MSE
برنامج رقمي تفاعلي لتطبيق فحص الحالة النفسية (MSE)، يساعد الأخصائي النفسي والطبيب على تقييم الحالة الإكلينيكية الراهنة للمفحوص بصورة منظمة ومنهجية، من خلال تقييم 16 بُعدًا إكلينيكيًا، مع تقرير آلي شامل يتضمن الرسوم البيانية والتفسير الإكلينيكي لكل بُعد.
- ✓ تقييم 16 بُعدًا إكلينيكيًا
- ✓ تطبيق رقمي تفاعلي لفحص الحالة النفسية
- ✓ تقرير إكلينيكي آلي شامل
مقياس MMSE — الفحص المختصر للحالة العقلية
أداة إكلينيكية مقننة للفحص السريع للوظائف المعرفية الأساسية، وتشمل التوجّه، والانتباه والتركيز، والذاكرة، والحساب، واللغة، والفهم وتنفيذ الأوامر، والقدرات البصرية–المكانية. يُطبَّق بصورة فردية بواسطة فاحص مدرّب، مع تسجيل الاستجابات وحساب الدرجة الكلية لتقدير مستوى الأداء المعرفي.
- ✓ فحص سريع للوظائف المعرفية الأساسية
- ✓ تقييم التوجّه والانتباه والذاكرة
- ✓ تقييم اللغة والفهم والحساب
مقياس بيك للاكتئاب — BDI
أداة إكلينيكية لتقييم شدة الأعراض الاكتئابية لدى المراهقين والبالغين، وتغطي مجموعة من المظاهر الانفعالية والمعرفية والجسدية المرتبطة بالاكتئاب. يساعد المقياس في تقدير شدة الأعراض ومتابعة التغيرات فيها بمرور الوقت.
- ✓ تقييم شدة الأعراض الاكتئابية
- ✓ تقييم المظاهر الانفعالية والمعرفية والجسدية
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي
اختبار مينيسوتا المتعدد الأوجه للشخصية – الصورة (ر)، 566 عبارة (MMPI-1)
برنامج إلكتروني لتطبيق وتصحيح اختبار الشخصية المتعدد الأوجه (MMPI-1)، الصورة (ر) المعرّبة، المكوّنة من 566 عبارة بنمط استجابة «نعم/لا». يهدف الاختبار إلى المساعدة في التقييم الإكلينيكي للشخصية والأنماط النفسية والسلوكية، بالاعتماد على مقاييس الصدق والمقاييس الإكلينيكية. يدعم البرنامج تنظيم الاستجابات وحساب المؤشرات التي تتضمن العبارات المتروكة، ومقاييس الصدق (ل، ف، ك)، والمقاييس الإكلينيكية العشرة، وفق مفاتيح التصحيح ومعايير النسخة المعتمدة. كما يتيح عرض البروفيل النفسي وإعداد تقرير تفسيري منظم قابل للحفظ بصيغتي Word وPDF، بحسب إمكانات البرنامج.
- ✓ تطبيق إلكتروني تفاعلي لـ 566 عبارة
- ✓ تنظيم استجابات نعم ولا
- ✓ حساب مؤشرات العبارات المتروكة
اختبار الشخصية المتعدد الأوجه (مينيسوتا)– الصيغة المختصرة - تقنين سعودي(MMPI-1 mini)
برنامج إلكتروني للصيغة المختصرة من اختبار الشخصية المتعدد الأوجه (MMPI-1 mini)، يهدف إلى المساعدة في تقييم أنماط الشخصية والمؤشرات النفسية من خلال عدد أقل من البنود مقارنةً بالصيغة الكاملة. صُممت هذه الصيغة لتقليل زمن التطبيق، الذي يتراوح وفق وصف البرنامج بين 10 و15 دقيقة، مع توفير نتائج منظمة تساعد المختص على مراجعة البروفيل النفسي وتفسيره وفق معايير النسخة المعتمدة.
- ✓ صيغة مختصرة لتقليل زمن التطبيق
- ✓ تنظيم استجابات المفحوص
- ✓ دعم تصحيح النتائج وفق النسخة المعتمدة
بطارية LDDRS للتقدير التشخيصي (صعوبات التعلم)
أداة تقييم شاملة لصعوبات التعلم النمائية والأكاديمية، تساعد على استكشاف مجموعة من المؤشرات المرتبطة بصعوبات التعلم من خلال تسعة مقاييس فرعية، بما يدعم تنظيم عملية التقييم وتحديد المجالات التي تحتاج إلى مزيد من الفحص الإكلينيكي والتربوي.
- ✓ تقييم صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية
- ✓ التقييم عبر تسعة مقاييس فرعية
- ✓ تحديد المجالات التي تحتاج إلى مزيد من الفحص
استبيان قلق الانفصال لدى البالغين – ASA-27
أداة لتقييم أعراض قلق الانفصال لدى البالغين، بما في ذلك مشاعر الخوف والقلق المرتبطة بالابتعاد عن الأشخاص أو الأماكن التي تمثل مصدرًا للأمان.
- ✓ تقييم قلق الانفصال لدى البالغين، قياس شدة الأعراض، دعم التقييم النفسي والإكلينيكي.
مقياس هولاند المطوّر لاكتشاف الشخصية المهنية – المجال اللفظي وغير اللفظي
مقياس مهني متكامل يساعد على استكشاف الميول المهنية والتعرّف على المجالات الوظيفية والتخصصات التعليمية التي قد تتوافق مع اهتمامات الفرد، استنادًا إلى أنماط هولاند الستة (RIASEC). يجمع بين التقييم اللفظي الذي يتناول الأنشطة والكفايات والمهن والتقييم الذاتي، والتقييم غير اللفظي القائم على صور الأعمال، ثم ينتج تقريرًا مدمجًا يتضمن الرمز المهني والميول البارزة والمجالات المفضّلة والتخصصات المقترحة وتوصيات للفاحص.
- ✓ تقييم الميول المهنية وفق أنماط هولاند الستة RIASEC
- ✓ الجمع بين المجالين اللفظي وغير اللفظي
- ✓ استكشاف الاهتمامات والأنشطة والكفايات المهنية
اختبار مينيسوتا المتعدد الأوجه للشخصية – الصورة (ر)، 566 عبارة (MMPI-1)
برنامج إلكتروني لتطبيق وتصحيح اختبار الشخصية المتعدد الأوجه (MMPI-1)، الصورة (ر) المعرّبة، المكوّنة من 566 عبارة بنمط استجابة «نعم/لا». يهدف الاختبار إلى المساعدة في التقييم الإكلينيكي للشخصية والأنماط النفسية والسلوكية، بالاعتماد على مقاييس الصدق والمقاييس الإكلينيكية. يدعم البرنامج تنظيم الاستجابات وحساب المؤشرات التي تتضمن العبارات المتروكة، ومقاييس الصدق (ل، ف، ك)، والمقاييس الإكلينيكية العشرة، وفق مفاتيح التصحيح ومعايير النسخة المعتمدة. كما يتيح عرض البروفيل النفسي وإعداد تقرير تفسيري منظم قابل للحفظ بصيغتي Word وPDF، بحسب إمكانات البرنامج.
- ✓ تطبيق إلكتروني تفاعلي لـ 566 عبارة
- ✓ تنظيم استجابات نعم ولا
- ✓ حساب مؤشرات العبارات المتروكة
مقياس فايلاند للنضج الاجتماعي – النسخة الرقمية التفاعلية
برنامج رقمي تفاعلي يساعد الأخصائي النفسي على تطبيق مقياس فايلاند للنضج الاجتماعي وتصحيح نتائجه وتنظيمها، بدلًا من الاعتماد على الإجراءات الورقية التقليدية. يتيح البرنامج استخراج تقارير احترافية بصورة فورية، مع حفظ سجلات المفحوصين بصورة منظمة وآمنة، وإمكانية الرجوع إلى بياناتهم ونتائج تقييماتهم السابقة لدعم المتابعة والتقييم المستمر.
- ✓ تطبيق رقمي تفاعلي للمقياس
- ✓ تنظيم عملية التصحيح وحساب النتائج
- ✓ استخراج تقارير احترافية فورية
مقياس تقدير التوحد للطفولة – الإصدار الثاني، نسخة الأداء المرتفع (CARS-2-HF)
برنامج إلكتروني لتطبيق وتنظيم نتائج مقياس CARS-2-HF، المخصص للمساعدة في تقييم السمات والسلوكيات المرتبطة باضطراب طيف التوحد لدى الأفراد ذوي الأداء المرتفع، ممن يمتلكون قدرات لغوية طليقة وقدرات عقلية في المدى المتوسط أو أعلى. يعتمد التقييم على الملاحظة الإكلينيكية والمعلومات ذات الصلة بسلوك الفرد وتواصله، ويساعد المختص على تنظيم التقديرات وتفسير النتائج ضمن السياق السريري المناسب.
- ✓ دعم تطبيق نسخة الأداء المرتفع CARS-2-HF
- ✓ تنظيم التقديرات الإكلينيكية
- ✓ دعم تقييم السمات المرتبطة بطيف التوحد
مقياس تقييم التوحد للطفولة – الإصدار الثاني، النسخة القياسية (CARS-2-ST)
أداة تقييم إكلينيكي تساعد على تقدير الخصائص السلوكية المرتبطة باضطراب طيف التوحد لدى الأطفال، من خلال تقييم مجموعة من المجالات النمائية والسلوكية والتواصلية. تُستخدم النسخة القياسية (CARS-2-ST) لدعم التقييم المنظم لخصائص التوحد، والمساعدة في تحديد مستوى القلق الإكلينيكي الذي قد يستدعي مزيدًا من الفحص المتخصص.
- ✓ تقييم الخصائص المرتبطة باضطراب طيف التوحد
- ✓ فحص المجالات السلوكية والتواصلية والنمائية
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي المنظم
مقياس كونرز للأطفال — الصورة المنقحة الطويلة (CPRS-R)
أداة تقييم نفسية وسلوكية تعتمد على تقرير الوالد أو مقدم الرعاية، وتستخدم لتقييم مجموعة من المشكلات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال والمراهقين، مع التركيز على الأعراض والخصائص المرتبطة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) وبعض الصعوبات المصاحبة. تتكون الصورة الطويلة من 80 عبارة، وتُطبق على الفئة العمرية من 3 إلى 17 سنة، وتستغرق عادةً نحو 20 دقيقة.
- ✓ تقييم السلوك والانفعالات لدى الأطفال والمراهقين
- ✓ دعم تقييم أعراض فرط الحركة وتشتت الانتباه
- ✓ الاعتماد على ملاحظة الوالد أو مقدم الرعاية
مقياس كونرز لتقدير اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الراشدين
أداة تقييم نفسية معيارية لتقييم أعراض اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD) لدى الراشدين من سن 18 عامًا فأكثر، وتساعد في قياس مجموعة من الأعراض والخصائص المرتبطة بالاضطراب بصورة منظمة. تتكون من 66 بندًا تُقدَّر على مقياس رباعي، وتُحوَّل الدرجات الخام إلى درجات تائية وفق النوع والفئة العمرية، من خلال ثمانية مقاييس فرعية، بالإضافة إلى مؤشر عدم الاتساق.
- ✓ تقييم أعراض ADHD لدى الراشدين
- ✓ تقييم ثمانية مقاييس فرعية
- ✓ تحويل الدرجات الخام إلى درجات تائية
اختبار الشخصية المتعدد الأوجه (مينيسوتا)– الصيغة المختصرة - تقنين سعودي(MMPI-1 mini)
برنامج إلكتروني للصيغة المختصرة من اختبار الشخصية المتعدد الأوجه (MMPI-1 mini)، يهدف إلى المساعدة في تقييم أنماط الشخصية والمؤشرات النفسية من خلال عدد أقل من البنود مقارنةً بالصيغة الكاملة. صُممت هذه الصيغة لتقليل زمن التطبيق، الذي يتراوح وفق وصف البرنامج بين 10 و15 دقيقة، مع توفير نتائج منظمة تساعد المختص على مراجعة البروفيل النفسي وتفسيره وفق معايير النسخة المعتمدة.
- ✓ صيغة مختصرة لتقليل زمن التطبيق
- ✓ تنظيم استجابات المفحوص
- ✓ دعم تصحيح النتائج وفق النسخة المعتمدة
المقابلة الإكلينيكية المنظمة لاضطرابات الشخصية وفق DSM-5 (SCID-5-PD)
برنامج رقمي لدعم إجراء وتنظيم المقابلة الإكلينيكية المنظمة لتقييم اضطرابات الشخصية وفق معايير الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية، الإصدار الخامس (DSM-5). يساعد المختص المؤهل على تنظيم المعلومات المتعلقة بأنماط الشخصية والأعراض والسلوكيات، وتوثيق الاستجابات والنتائج بطريقة منهجية لدعم عملية التقييم الإكلينيكي. يُستخدم هذا النوع من المقابلات ضمن تقييم متخصص يراعي التاريخ النفسي والاجتماعي للفرد، واستمرارية الأنماط السلوكية عبر المواقف المختلفة، ومدى تأثيرها على الأداء اليومي والعلاقات.
- ✓ تنظيم المقابلة الإكلينيكية لاضطرابات الشخصية
- ✓ توثيق استجابات المفحوص وملاحظات الأخصائي
- ✓ تنظيم المعلومات وفق معايير DSM-5
استبيان الفرز الذاتي لاضطرابات الشخصية وفق DSM-5 (SCID-5-SPQ)
استبيان للتقييم الذاتي والفرز الأولي للسمات المرتبطة باضطرابات الشخصية، يرتبط بإطار المقابلة الإكلينيكية المنظمة لاضطرابات الشخصية وفق الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (DSM-5). يساعد على جمع معلومات أولية عن أنماط التفكير والانفعال والسلوك والعلاقات الشخصية التي قد تستدعي تقييمًا إكلينيكيًا أكثر تفصيلًا. يمكن استخدام الاستبيان لدعم عملية الفرز وتحديد الجوانب التي تحتاج إلى استكشاف إضافي خلال المقابلة مع المختص. ولا يُعد بديلًا عن المقابلة التشخيصية المنظمة أو التقييم النفسي الشامل.
- ✓ الفرز الأولي للسمات المرتبطة باضطرابات الشخصية
- ✓ جمع المعلومات من خلال التقييم الذاتي
- ✓ تنظيم الاستجابات بصورة واضحة
مقياس اضطراب الكرب الحاد – ASDS
أداة لتقييم أعراض اضطراب الكرب الحاد التي قد تظهر بعد التعرض لحدث صادم أو شديد التوتر، وتساعد في تقدير شدة الأعراض المرتبطة بالصدمة.
- ✓ تقييم أعراض الكرب الحاد، قياس شدة الأعراض المرتبطة بالصدمة، دعم التقييم النفسي والإكلينيكي.
استبيان اضطراب تشوّه صورة الجسم – BDDQ
أداة فحص لتقييم الأعراض المرتبطة باضطراب تشوّه صورة الجسم، مثل الانشغال المفرط بعيب أو عيوب متصوَّرة في المظهر وتأثيرها على الحياة اليومية.
- ✓ تقييم الانشغال بالمظهر، رصد تأثير الأعراض على الحياة اليومية، دعم التقييم النفسي والإكلينيكي
قائمة مشكلات سلوك الطفل – نسخة الوالدين (CBCL)
أداة لتقييم مجموعة واسعة من المشكلات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال من خلال تقرير الوالدين عن سلوك الطفل وأدائه في الحياة اليومية.
- ✓ تقييم المشكلات السلوكية والانفعالية، رصد جوانب التكيف والأداء، دعم التقييم النفسي والإكلينيكي
مقياس كولومبيا لتقييم شدة الأفكار والسلوكيات الانتحارية (C-SSRS)
أداة تقييم إكلينيكية منظمة تهدف إلى رصد وتقييم الأفكار والسلوكيات المرتبطة بالانتحار، وتحديد مستوى شدتها وطبيعتها، من خلال استكشاف وجود الأفكار الانتحارية ودرجة تطورها، إلى جانب تقييم السلوكيات والمحاولات الانتحارية السابقة أو الحالية. يساعد المقياس المختصين على تنظيم المعلومات المتعلقة بمخاطر الانتحار، ومتابعة التغيرات في مستوى الخطورة، ودعم اتخاذ القرارات الإكلينيكية المناسبة ووضع خطط السلامة والتدخل.
- ✓ تقييم وجود الأفكار الانتحارية وشدتها
- ✓ رصد السلوكيات والمحاولات الانتحارية
- ✓ متابعة التغيرات في مستوى الخطورة
مقياس التحرش الجنسي والاضطرابات النفسية لدى المرأة-SHARASS
أداة تقييم نفسي تهدف إلى دراسة العلاقة بين التعرض للتحرش الجنسي والآثار النفسية المحتملة لدى المرأة. يساعد المقياس على استكشاف الخبرات المرتبطة بالتحرش، ومدى تأثيرها في الحالة النفسية والانفعالية، مع تقييم مؤشرات مثل القلق والخوف والتوتر والحزن واضطرابات النوم وتراجع الشعور بالأمان والثقة بالنفس. يتيح تنظيم الاستجابات وتحليلها بصورة تساعد المختصين على فهم الاحتياجات النفسية وتحديد مجالات الدعم والتدخل المناسبة، مع مراعاة خصوصية المستجيبة وحساسية الخبرات التي قد تتناولها الأداة.
- ✓ An assessment tool designed to explore the relationship between sexual harassment experiences and potential psychological effects in women. It examines experiences related to harassment and their possible impact on emotional and psychological well-being
- ✓ including indicators such as anxiety
- ✓ fear
مقياس فحص تعاطي التبغ والكحول والمواد المخدرة (ASSIST)
أداة فحص وتقييم طُوّرتها منظمة الصحة العالمية (WHO) للكشف عن أنماط استخدام التبغ والكحول والمواد ذات التأثير النفساني، وتقدير مستوى المخاطر المرتبطة بتعاطيها. يستكشف المقياس طبيعة المواد المستخدمة، وتكرار الاستخدام، والمشكلات أو الآثار المرتبطة به، ومدى تأثير التعاطي في حياة الفرد. ويساعد المختصين على تحديد مستوى التدخل المناسب، سواء من خلال التوعية والتدخل الموجز أو الإحالة إلى خدمات متخصصة عند الحاجة.
- ✓ الكشف عن أنماط تعاطي التبغ والكحول والمواد المخدرة
- ✓ تقدير مستوى المخاطر المرتبطة باستخدام المواد
- ✓ تقييم تكرار الاستخدام والآثار المترتبة عليه
مقياس الخبرات في العلاقات الحميمة – النسخة المنقحة (ECR-R)
مقياس نفسي يهدف إلى تقييم أنماط التعلق لدى الأفراد في العلاقات العاطفية والحميمة، من خلال قياس بُعدين أساسيين هما: قلق التعلق وتجنب التعلق. يستكشف المقياس طبيعة استجابة الفرد للقرب العاطفي والحميمية، ومدى شعوره بالأمان والثقة في العلاقة، ومخاوفه من الرفض أو الهجر، بالإضافة إلى ميله إلى تجنب الاعتماد العاطفي والتعبير عن الاحتياجات والمشاعر. ويساعد على فهم أنماط التفاعل العاطفي والعلاقات الشخصية بصورة أكثر تنظيمًا.
- ✓ قياس بُعد قلق التعلق
- ✓ قياس بُعد تجنب التعلق
- ✓ فهم الاستجابة للقرب والحميمية العاطفية
مقياس النتائج السريرية الروتينية – CORE-OM
أداة تقييم نفسي متعددة الأبعاد تُستخدم لقياس مستوى الضيق النفسي ومتابعة التغيرات التي تطرأ على الحالة النفسية للمستفيد خلال مسار العلاج النفسي. يتناول المقياس أربعة مجالات رئيسية: الرفاهية الذاتية، المشكلات والأعراض، الأداء الوظيفي، ومخاطر إيذاء النفس أو الآخرين. ويساعد على تكوين صورة شاملة عن الحالة عند بدء العلاج، ومقارنة النتائج خلال الجلسات، وتقييم مدى التحسن أو استمرار الصعوبات النفسية، بما يدعم اتخاذ القرارات العلاجية المبنية على المتابعة المنتظمة.
- ✓ المزايا بالعربية تقييم مستوى الضيق النفسي العام
- ✓ قياس الرفاهية والمشكلات والأعراض النفسية
- ✓ تقييم الأداء الوظيفي والاجتماعي
مقياس صعوبات تنظيم الانفعالات (DERS)
مقياس نفسي يهدف إلى تقييم الصعوبات التي قد يواجهها الفرد في فهم انفعالاته وتنظيمها والتعامل معها بفاعلية. يساعد على تحديد جوانب الضعف في الوعي الانفعالي، وتقبّل المشاعر، والتحكم في الاندفاعات، والاستمرار في السلوك الموجّه نحو الأهداف عند التعرض للضيق الانفعالي. يُستخدم المقياس في التقييم النفسي والبحث الإكلينيكي لفهم أنماط تنظيم الانفعالات، ودعم تخطيط التدخلات العلاجية المناسبة. تتوفر منه صيغ مختلفة، لذلك ينبغي تحديد النسخة المستخدمة قبل تطبيقه أو تفسير نتائجه.
- ✓ تقييم صعوبات الوعي والفهم الانفعالي
- ✓ تحديد مشكلات التحكم في الاندفاعات أثناء الضيق
- ✓ دعم التخطيط للتدخلات النفسية والعلاجية
مقياس وندر يوتا للتقدير – 25 (WURS-25)
أداة تقييم ذاتي تُستخدم للمساعدة في استكشاف أعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD) التي قد تكون موجودة خلال مرحلة الطفولة، لدى البالغين. يعتمد المقياس على استرجاع الفرد لخبراته وسلوكياته في سنوات الطفولة، مثل صعوبات الانتباه والتركيز، وفرط النشاط والاندفاعية، والمشكلات السلوكية والانفعالية. ويساعد على جمع مؤشرات تاريخية قد تدعم التقييم الإكلينيكي لاضطراب ADHD لدى البالغين، خاصة عند استكمالها بالمقابلة السريرية والتاريخ النمائي.
- ✓ استكشاف أعراض ADHD خلال مرحلة الطفولة
- ✓ تقييم مؤشرات تشتت الانتباه وفرط النشاط والاندفاعية
- ✓ رصد بعض الصعوبات السلوكية والانفعالية التاريخية
مقياس إدنبرة للاكتئاب بعد الولادة (EPDS)
أداة فحص نفسي مختصرة تُستخدم للكشف عن مؤشرات الاكتئاب والأعراض الانفعالية لدى المرأة خلال فترة الحمل وما بعد الولادة. يتكون المقياس من مجموعة من البنود التي تستكشف الحالة المزاجية خلال الأيام السبعة السابقة، بما يشمل الحزن، والقلق، والشعور بالذنب، وصعوبات الاستمتاع بالحياة، واضطرابات النوم المرتبطة بالحالة النفسية، وأفكار إيذاء النفس. يساعد المقياس المختصين على التعرف المبكر على النساء اللاتي قد يحتجن إلى تقييم نفسي إضافي أو دعم علاجي مناسب.
- ✓ الكشف المبكر عن مؤشرات اكتئاب الحمل وما بعد الولادة
- ✓ تقييم الحالة المزاجية والانفعالية خلال الأيام السبعة السابقة
- ✓ رصد مؤشرات القلق والحزن والشعور بالذنب
استبيان أنماط التعلق – النسخة المختصرة (ASQ-SF)
استبيان نفسي يهدف إلى استكشاف أنماط التعلق لدى الفرد، وفهم تصوّراته عن ذاته والآخرين وطبيعة علاقاته الشخصية، خاصةً فيما يتعلق بالشعور بالأمان والثقة والاعتماد المتبادل والحاجة إلى القرب العاطفي. يساعد الاستبيان على التعرف إلى التوجهات المرتبطة بالتعلق الآمن وغير الآمن، وفهم بعض الأنماط التي قد تنعكس على تكوين العلاقات والحفاظ عليها والتعامل مع القرب العاطفي والاستقلالية. تُستخدم نتائجه في التقييم النفسي والبحث، ويمكن أن تدعم فهم الصعوبات المرتبطة بالعلاقات والتفاعل الاجتماعي.
- ✓ استكشاف أنماط التعلق في العلاقات
- ✓ فهم تصورات الفرد عن الأمان والثقة والقرب العاطفي
- ✓ دعم التقييم النفسي للعلاقات والتفاعل الاجتماعي
قائمة العوامل الخمسة للشخصية (IPIP-NEO-120)
قائمة تقييم نفسي للشخصية تعتمد على نموذج العوامل الخمسة الكبرى (Big Five)، وتهدف إلى تقديم صورة تفصيلية عن السمات الشخصية للفرد من خلال خمسة مجالات رئيسية، يتفرع منها 30 جانبًا فرعيًا. تتضمن المجالات الخمسة: الانفتاح على الخبرة، ويقظة الضمير، والانبساط، والتوافق، والعصابية. ويساعد التقييم على فهم الفروق الفردية في أساليب التفكير والانفعال والتفاعل الاجتماعي والتنظيم الذاتي. تتكون النسخة الشائعة IPIP-NEO-120 من 120 عبارة، وتُستخدم في الأبحاث والتقييمات الشخصية والتطوير الذاتي، مع إمكانية الاستفادة من نتائجها في الإرشاد والتخطيط للتطوير الشخصي والمهني.
- ✓ تقييم العوامل الخمسة الكبرى للشخصية
- ✓ تحليل 30 جانبًا فرعيًا للسمات الشخصية
- ✓ إعداد ملف متكامل للفروق الفردية ونقاط القوة ومجالات التطوير
مقياس المعتقدات والاتجاهات غير الوظيفية عن النوم – DBAS-30
أداة لتقييم المعتقدات والاتجاهات غير الوظيفية المرتبطة بالنوم، والتي قد تؤثر على القلق بشأن النوم واستمرارية مشكلات الأرق.
- ✓ تقييم المعتقدات المرتبطة بالنوم، تحديد الأفكار غير الوظيفية المؤثرة على النوم، دعم التقييم النفسي والإكلينيكي
قائمة العار المرتبط بالصدمة (TRSI-24)
أداة تقييم نفسي تهدف إلى استكشاف مشاعر العار المرتبطة بالتجارب الصادمة، وكيفية تأثير هذه المشاعر في نظرة الفرد إلى ذاته وإحساسه بقيمته الشخصية وعلاقاته بالآخرين. تساعد القائمة على تقييم جوانب من الخبرة الانفعالية المرتبطة بالعار، مثل الشعور بالعيب أو النقص، ولوم الذات، والتقييم السلبي للذات في سياق التجارب المؤلمة. ويمكن الاستفادة منها في فهم الآثار النفسية للتجارب الصادمة ودعم التقييم الإكلينيكي والتخطيط للتدخل العلاجي.
- ✓ تقييم مشاعر العار المرتبطة بالتجارب الصادمة
- ✓ استكشاف لوم الذات والتقييم السلبي للذات
- ✓ دعم التقييم النفسي والتخطيط للتدخل العلاجي
قائمة قلق الاختبار (TAI)
قائمة قلق الاختبار (TAI) هي أداة للتقييم النفسي تهدف إلى قياس مستوى القلق الذي يشعر به الفرد في مواقف الاختبارات والتقييم الأكاديمي، واستكشاف الجوانب المعرفية والانفعالية المرتبطة بهذا القلق. تساعد القائمة على التعرف إلى مظاهر قلق الاختبار، مثل الانشغال بالأفكار السلبية والخوف من الفشل، والتوتر والانفعالات المصاحبة لفترة الاستعداد للاختبار وأثناء أدائه. وتُستخدم في المجالات التربوية والنفسية والبحثية لفهم تأثير القلق في التركيز والأداء الأكاديمي.
- ✓ قياس مستوى قلق الاختبار
- ✓ استكشاف الجوانب المعرفية والانفعالية للقلق
- ✓ دعم الإرشاد النفسي والتربوي وتحسين الاستعداد للاختبارات
مقياس قلق الامتحان – سارسون
مقياس نفسي يهدف إلى تقييم مستوى القلق الذي يعاني منه الفرد في مواقف الامتحانات والاختبارات، والتعرف إلى الأفكار والمشاعر التي قد تؤثر في أدائه الأكاديمي أثناء التقييم. يرتبط المقياس بأعمال عالم النفس إيرفينغ سارسون (Irwin G. Sarason)، ويُستخدم لاستكشاف مظاهر القلق المرتبطة بالاختبارات، مثل الانشغال بالنتائج والخوف من الفشل والتوتر وصعوبة التركيز واستدعاء المعلومات في مواقف التقييم. يساعد المقياس في فهم العلاقة بين القلق والأداء الأكاديمي، ويمكن الاستفادة منه في الإرشاد النفسي والتربوي وتحديد احتياجات الطلاب للدعم والتدخل المناسب.
- ✓ تقييم القلق المرتبط بمواقف الامتحانات
- ✓ استكشاف الخوف من الفشل والانشغال بالأداء
- ✓ دعم الإرشاد النفسي والتربوي للطلاب
مقياس شدة اضطراب قلق الانفصال – نسخة الأطفال والمراهقين 11–17 سنة (DSM-5)
أداة تقييم نفسي تهدف إلى قياس شدة أعراض قلق الانفصال لدى الأطفال والمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و17 عامًا، وفقًا للأعراض المرتبطة باضطراب قلق الانفصال في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (DSM-5). تساعد الأداة على تقييم مظاهر القلق المرتبطة بالابتعاد عن الوالدين أو الأشخاص ذوي الأهمية العاطفية، مثل الخوف من فقدانهم أو تعرضهم للأذى، والقلق من الابتعاد عن المنزل أو الانفصال عن الشخص المرتبط به الطفل، وصعوبة البقاء بعيدًا عنه. تُستخدم الأداة لدعم التقييم الإكلينيكي وتقدير شدة الأعراض ومتابعة التغيرات بمرور الوقت، مع مراعاة المرحلة العمرية والسياق الأسري والمدرسي للمفحوص.
- ✓ تقييم شدة أعراض قلق الانفصال للفئة العمرية 11–17 سنة
- ✓ رصد المخاوف المرتبطة بالابتعاد عن الأشخاص المهمين
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي ومتابعة تطور الأعراض
مقياس التدهور الوظيفي للراشدين — WHODAS 2.0
أداة شاملة لتقييم مستوى الأداء والقيود الوظيفية لدى الأفراد في مجالات متعددة من الحياة، بما في ذلك الفهم والتواصل، الحركة، العناية الذاتية، التفاعل مع الآخرين، أنشطة الحياة اليومية، والمشاركة المجتمعية.
- ✓ تقييم الأداء والقيود الوظيفية
- ✓ قياس مستوى الصعوبات في مجالات الحياة المختلفة
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي ومتابعة التغيرات في الأداء
مقياس سمات الشخصية الحدّية وفق معايير DSM-5-TR · PID-5
أداة لتقييم السمات الشخصية المرتبطة بالنمط الحدّي وفق إطار السمات المرضية للشخصية في DSM-5-TR، والمساعدة في استكشاف الجوانب الانفعالية والسلوكية والشخصية المرتبطة بهذا النمط.
- ✓ تقييم سمات الشخصية المرتبطة بالنمط الحدّي
- ✓ استكشاف السمات الانفعالية والسلوكية والشخصية
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي المتخصص
مقياس المخططات غير التكيفية (MSS)
مقياس نفسي يهدف إلى تقييم المخططات المعرفية والانفعالية غير التكيفية التي قد تؤثر في طريقة إدراك الفرد لذاته والآخرين والعالم المحيط به، وتنعكس على مشاعره وسلوكياته وعلاقاته الشخصية. يساعد المقياس على استكشاف أنماط التفكير والمعتقدات العميقة التي قد تتشكل نتيجة الخبرات الحياتية المبكرة أو التجارب المتكررة، والتي يمكن أن تسهم في استمرار الصعوبات الانفعالية والسلوكية والعلاقاتية. يمكن الاستفادة منه في التقييم النفسي ضمن إطار العلاج المعرفي والعلاج المرتكز على المخططات، بما يدعم فهم الأنماط المتكررة وتحديد المجالات التي قد تحتاج إلى تدخل علاجي.
- ✓ استكشاف المخططات والمعتقدات غير التكيفية
- ✓ تحديد أنماط التفكير والانفعال المتكررة
- ✓ دعم التقييم والتخطيط العلاجي المرتكز على المخططات
مقياس MMSE — الفحص المختصر للحالة العقلية
أداة إكلينيكية مقننة للفحص السريع للوظائف المعرفية الأساسية، وتشمل التوجّه، والانتباه والتركيز، والذاكرة، والحساب، واللغة، والفهم وتنفيذ الأوامر، والقدرات البصرية–المكانية. يُطبَّق بصورة فردية بواسطة فاحص مدرّب، مع تسجيل الاستجابات وحساب الدرجة الكلية لتقدير مستوى الأداء المعرفي.
- ✓ فحص سريع للوظائف المعرفية الأساسية
- ✓ تقييم التوجّه والانتباه والذاكرة
- ✓ تقييم اللغة والفهم والحساب
فحص الحالة النفسية الرقمي — MSE
برنامج رقمي تفاعلي لتطبيق فحص الحالة النفسية (MSE)، يساعد الأخصائي النفسي والطبيب على تقييم الحالة الإكلينيكية الراهنة للمفحوص بصورة منظمة ومنهجية، من خلال تقييم 16 بُعدًا إكلينيكيًا، مع تقرير آلي شامل يتضمن الرسوم البيانية والتفسير الإكلينيكي لكل بُعد.
- ✓ تقييم 16 بُعدًا إكلينيكيًا
- ✓ تطبيق رقمي تفاعلي لفحص الحالة النفسية
- ✓ تقرير إكلينيكي آلي شامل
مقياس بيك للاكتئاب — BDI
أداة إكلينيكية لتقييم شدة الأعراض الاكتئابية لدى المراهقين والبالغين، وتغطي مجموعة من المظاهر الانفعالية والمعرفية والجسدية المرتبطة بالاكتئاب. يساعد المقياس في تقدير شدة الأعراض ومتابعة التغيرات فيها بمرور الوقت.
- ✓ تقييم شدة الأعراض الاكتئابية
- ✓ تقييم المظاهر الانفعالية والمعرفية والجسدية
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي
مقياس وندر-رايمهر للتقرير الذاتي لاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى البالغين (SR-WRAADDS)
أداة تقييم ذاتي متخصصة تهدف إلى استكشاف أعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD) لدى البالغين، مع التركيز على مجموعة من الأعراض والمظاهر النفسية والسلوكية التي قد تتجاوز صعوبات الانتباه وفرط النشاط التقليدية. يتناول المقياس مجالات مثل صعوبات الانتباه والتنظيم، وفرط النشاط، والاندفاعية، وصعوبات تنظيم الانفعالات، والمزاج، والتوتر، والتحكم في السلوك. ويساعد على تكوين صورة أكثر شمولًا عن طبيعة الأعراض وتأثيرها في الحياة اليومية والأداء الشخصي والاجتماعي والمهني.
- ✓ تقييم أعراض ADHD لدى البالغين
- ✓ استكشاف صعوبات الانتباه والتنظيم والاندفاعية
- ✓ تقييم مظاهر تنظيم الانفعالات والمزاج
استبيان فحص اضطرابات الأكل – EDE-Q 6.0
أداة لتقييم السلوكيات والأفكار والمشاعر المرتبطة باضطرابات الأكل، مع التركيز على الانشغال بالوزن والشكل والتحكم في تناول الطعام.
- ✓ تقييم السلوكيات المرتبطة باضطرابات الأكل، قياس الانشغال بالوزن وشكل الجسم، دعم التقييم النفسي والإكلينيكي.
مقياس اضطراب القلق المعمم – GAD-7
أداة فحص مختصرة لتقييم أعراض القلق المعمم خلال الفترة الأخيرة، وتقدير مستوى شدة أعراض القلق وتأثيرها المحتمل على الأداء اليومي.
- ✓ فحص أعراض القلق المعمم
- ✓ تقدير شدة أعراض القلق
- ✓ دعم التقييم النفسي والإكلينيكي.
مقياس المستشفى للقلق والاكتئاب (HADS)
أداة فحص مختصرة لتقييم أعراض القلق والاكتئاب لدى الأفراد، خاصة في السياقات الطبية والإكلينيكية، مع التركيز على الأعراض النفسية وتقليل تأثير الأعراض الجسدية على التقييم.
- ✓ فحص أعراض القلق والاكتئاب
- ✓ مناسبة للاستخدام في السياقات الطبية والإكلينيكية
- ✓ تساعد في تقدير شدة الأعراض ومتابعتها
مقياس تقدير الاكتناز القهري (HRS)
أداة فحص مختصرة لتقييم شدة أعراض الاكتناز القهري، بما في ذلك صعوبة التخلص من الممتلكات، تراكم الأشياء، وتأثير هذه الصعوبات على الحياة اليومية.
- ✓ فحص أعراض الاكتناز القهري
- ✓ تقدير شدة صعوبة التخلص من الممتلكات
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي للاكتناز
مقياس ليبوفيتز للقلق الاجتماعي (LSAS)
أداة إكلينيكية لتقييم شدة القلق والخوف وتجنب المواقف الاجتماعية ومواقف الأداء، والمساعدة في تقدير تأثير هذه الأعراض على الأداء اليومي.
- ✓ تقييم القلق في المواقف الاجتماعية
- ✓ قياس تجنب المواقف الاجتماعية ومواقف الأداء
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي للقلق الاجتماعي
مقياس مستشفى ماساتشوستس العام لشد الشعر (MGH-HPS)
أداة مختصرة لتقييم شدة سلوك شد الشعر، ومدى تكراره وتأثيره على التحكم في السلوك والضيق النفسي المرتبط به.
- ✓ تقييم شدة شد الشعر
- ✓ قياس تكرار السلوك ومدى التحكم فيه
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي لأعراض شد الشعر
قائمة الأبعاد المتعددة للتفارق (MID 6.0)
أداة شاملة لتقييم مجموعة واسعة من أعراض التفارق، بما في ذلك اضطرابات الذاكرة والوعي والهوية والإدراك، والمساعدة في تحديد الأنماط التفارقية التي تتطلب تقييمًا إكلينيكيًا متعمقًا.
- ✓ تقييم الأعراض التفارقية المتعددة
- ✓ تحديد أنماط التفارق والأعراض المرتبطة بها
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي المتعمق
قائمة أعراض اضطراب ما بعد الصدمة وفق DSM-5 (PCL-5)
أداة لتقييم شدة أعراض اضطراب ما بعد الصدمة المرتبطة بحدث صادم، وفق معايير DSM-5، وتشمل أعراض إعادة التجربة والتجنب والتغيرات السلبية في الأفكار والمشاعر وفرط الاستثارة والتفاعل.
- ✓ تقييم أعراض اضطراب ما بعد الصدمة
- ✓ قياس شدة الأعراض المرتبطة بالصدمة
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي ومتابعة التغيرات
مقياس شدة اضطراب الهلع – صورة التقرير الذاتي (PDSS-SR)
أداة للتقرير الذاتي تهدف إلى تقييم شدة أعراض اضطراب الهلع، بما في ذلك نوبات الهلع، القلق التوقعي، التجنب، وتأثير الأعراض على الأداء اليومي.
- ✓ تقييم شدة أعراض الهلع
- ✓ قياس التجنب والقلق التوقعي
- ✓ دعم متابعة شدة الأعراض بمرور الوقت
استبيان الرُّهاب المحدد (SPQ)
أداة لفحص أعراض الرُّهاب المحدد وتقييم الخوف والقلق والتجنب المرتبطين بمثيرات أو مواقف معينة، والمساعدة في تقدير تأثير هذه الأعراض على الحياة اليومية.
- ✓ فحص أعراض الرُّهاب المحدد
- ✓ تقييم الخوف والتجنب المرتبطين بالمثيرات
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي للرُّهاب
مقياس ييل-براون للوسواس القهري (Y-BOCS)
أداة إكلينيكية لتقييم شدة أعراض الوسواس القهري، مع التركيز على الوقت والانشغال والضيق والتدخل وصعوبة التحكم المرتبطة بالوساوس والأفعال القهرية.
- ✓ تقييم شدة أعراض الوسواس القهري
- ✓ تقييم تأثير الوساوس والأفعال القهرية
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي ومتابعة الأعراض
مقياس يونج لتقدير الهوس (YMRS)
أداة إكلينيكية لتقييم شدة أعراض الهوس، بما في ذلك ارتفاع المزاج، زيادة النشاط والطاقة، اضطراب النوم، التهيج، وتسارع التفكير والكلام.
- ✓ تقييم شدة أعراض الهوس
- ✓ قياس التغيرات في المزاج والنشاط والسلوك
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي ومتابعة الأعراض
مقياس المتلازمة الإيجابية والسلبية (PANSS)
أداة إكلينيكية شاملة لتقييم شدة الأعراض المرتبطة باضطرابات ذهانية، مع التركيز على الأعراض الإيجابية والسلبية والأعراض العامة لعلم النفس المرضي.
- ✓ تقييم الأعراض الإيجابية والسلبية
- ✓ تقييم الأعراض العامة لعلم النفس المرضي
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي ومتابعة التغيرات
استبيان الهوية الجندرية وعدم الارتياح الجندري للمراهقين والبالغين (GIDYQ-AA)
أداة تقرير ذاتي لتقييم مؤشرات مرتبطة بالهوية الجندرية وعدم الارتياح الجندري لدى المراهقين والبالغين، بما في ذلك المشاعر والتصورات والتجارب المرتبطة بالهوية والمظهر والدور الجندري.
- ✓ تقييم مؤشرات الهوية الجندرية وعدم الارتياح الجندري
- ✓ استكشاف الخبرات والمشاعر المرتبطة بالهوية الجندرية
- ✓ دعم التقييم النفسي المتخصص
اختبار تحديد اضطرابات استخدام الكحول (AUDIT)
أداة فحص معتمدة لتقييم أنماط استخدام الكحول والمخاطر المرتبطة به، بما في ذلك مؤشرات الاستخدام الضار أو الخطِر، والمساعدة في تحديد الحالات التي قد تحتاج إلى تقييم أو تدخل متخصص.
- ✓ فحص أنماط استخدام الكحول
- ✓ تقييم مخاطر الاستخدام الضار أو الخطِر
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي والتدخل المبكر
اختبار فحص تعاطي المخدرات — DAST-10
أداة فحص مختصرة لتقييم مؤشرات المشكلات المرتبطة باستخدام المواد المخدرة أو غير الكحولية، والمساعدة في تقدير مستوى المخاطر والحاجة إلى تقييم متخصص.
- ✓ فحص مشكلات استخدام المواد
- ✓ تقدير مستوى المخاطر المرتبطة بالتعاطي
- ✓ دعم الكشف المبكر والتقييم الإكلينيكي
المقابلة الإكلينيكية المنظمة لاضطرابات الشخصية وفق DSM-5 (SCID-5-PD)
مقابلة إكلينيكية منظمة تهدف إلى تقييم اضطرابات الشخصية وفق معايير DSM-5، وتساعد المختص على استكشاف أنماط الشخصية والأعراض والسمات المرتبطة باضطرابات الشخصية بصورة منهجية ومنظمة.
- ✓ تقييم اضطرابات الشخصية وفق معايير DSM-5
- ✓ استكشاف أنماط وسمات الشخصية بصورة منظمة
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي والتشخيص التفريقي
قائمة الشخصية النرجسية — NPI-40
أداة لتقييم سمات الشخصية النرجسية لدى البالغين، وقياس مجموعة من الخصائص المرتبطة بالنرجسية مثل الشعور بالتفوق، الاستحقاق، الحاجة إلى الإعجاب، والاهتمام بالمكانة والتقدير الاجتماعي.
- ✓ تقييم سمات الشخصية النرجسية
- ✓ استكشاف خصائص التفوق والاستحقاق والحاجة إلى الإعجاب
- ✓ دعم التقييم النفسي والإكلينيكي
المقياس ثلاثي الأبعاد للخوف الاجتماعي (SA3D)
أداة تقييم نفسي تهدف إلى استكشاف الخوف والقلق المرتبطين بالمواقف الاجتماعية من خلال منظور متعدد الأبعاد، بما يساعد على فهم طبيعة المخاوف الاجتماعية وتأثيرها في تفاعل الفرد مع الآخرين وأدائه في المواقف الاجتماعية المختلفة. يدعم المقياس تنظيم عملية التقييم النفسي وتحديد الجوانب التي قد تحتاج إلى مزيد من الاستكشاف الإكلينيكي.
- ✓ تقييم الخوف والقلق في المواقف الاجتماعية
- ✓ استكشاف أبعاد الخوف الاجتماعي
- ✓ فهم تأثير القلق في التفاعل مع الآخرين
استبيان صحة المريض لاضطراب القلق العام (GAD-7)
أداة فحص نفسي مختصرة تُستخدم لتقييم شدة أعراض القلق لدى الأفراد، وخاصة الأعراض المرتبطة باضطراب القلق العام. يتكون المقياس من سبعة بنود تساعد على تقدير مدى تكرار أعراض القلق خلال الأسبوعين الماضيين، وتوفر مؤشرًا أوليًا يمكن الاستفادة منه في التقييم النفسي ومتابعة التغيرات في شدة الأعراض بمرور الوقت.
- ✓ فحص أعراض القلق العام
- ✓ تقييم شدة أعراض القلق خلال الأسبوعين الماضيين
- ✓ سرعة وسهولة التطبيق
استبيان صحة المريض – اضطرابات الأكل (PHQ-Eating Disorders)
أداة فحص نفسي تهدف إلى استكشاف مؤشرات اضطرابات الأكل والسلوكيات المرتبطة بها، والمساعدة في تحديد الحالات التي قد تحتاج إلى تقييم متخصص. تدعم الأداة الفحص الأولي للمشكلات المتعلقة بعادات الأكل وصورة الجسم والسلوكيات الغذائية غير الصحية، بما يساعد المختص على تحديد الحاجة إلى مزيد من الاستقصاء الإكلينيكي.
- ✓ فحص مؤشرات اضطرابات الأكل
- ✓ استكشاف السلوكيات الغذائية غير الصحية
- ✓ المساعدة في تحديد الحاجة إلى تقييم متخصص
مقياس دافيدسون للصدمة (DTS – DSM-IV)
أداة تقييم نفسي تهدف إلى قياس شدة وتكرار الأعراض المرتبطة باضطراب ما بعد الصدمة (PTSD)، وفقًا للمعايير التشخيصية الواردة في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية، الإصدار الرابع (DSM-IV). يساعد المقياس على تقييم الأعراض المرتبطة بالخبرات الصادمة، واستكشاف تأثيرها النفسي، وتوفير مؤشرات يمكن الاستفادة منها في التقييم الإكلينيكي ومتابعة التغيرات في الأعراض بمرور الوقت.
- ✓ تقييم تكرار أعراض ما بعد الصدمة
- ✓ قياس شدة الأعراض المرتبطة بالخبرات الصادمة
- ✓ دعم التقييم الإكلينيكي لاضطراب ما بعد الصدمة
مقياس المستشفى للقلق والاكتئاب (HADS)
أداة فحص نفسي تُستخدم لتقييم أعراض القلق والاكتئاب لدى الأفراد، خاصة في البيئات الطبية والمستشفيات. يتكون المقياس من 14 بندًا موزعة على بُعدين أساسيين: القلق والاكتئاب، بواقع سبعة بنود لكل بُعد. يساعد المقياس على تقدير مستوى الأعراض الانفعالية التي قد تؤثر في الحالة النفسية، مع تقليل التركيز على الأعراض الجسدية التي قد تتداخل مع الحالات الطبية.
- ✓ تقييم أعراض القلق والاكتئاب
- ✓ قياس بُعدين نفسيين بصورة منفصلة
- ✓ 14 بندًا موزعة على بُعدين
مقياس القلق الصريح لتايلور (TMAS)
أداة تقييم نفسي تهدف إلى قياس مستوى القلق الصريح لدى الأفراد، واستكشاف المؤشرات المرتبطة بالتوتر والقلق النفسي كما يعبّر عنها الشخص. يساعد المقياس على تكوين صورة أولية عن مستوى القلق والفروق الفردية في الاستجابة للمواقف الضاغطة، ويمكن الاستفادة منه في التقييم النفسي والبحثي ومتابعة الأعراض ضمن سياق التقييم الشامل.
- ✓ تقييم مستوى القلق الصريح
- ✓ استكشاف مؤشرات التوتر والقلق النفسي
- ✓ فهم الفروق الفردية في الاستجابة للضغوط